Chad Sherman是一位设计教授、网页设计师、摄影师、平面设计师和父亲. 他获得了博士学位。.D. 2011年从宾夕法尼亚的印第安纳大学毕业. 在西顿希尔大学，他教授平面设计和动画课程. 他是专业的平面设计师, 匹兹堡地区的网页设计师和自由摄影师. 在他的空闲时间，他喜欢阅读，烹饪，打棒球，看现场音乐. 他还热衷于服务，并带领学生到康科德旅行, NC, 杰克逊, MS, 和博内尔岛. 他目前是美国图形艺术学会和新闻与大众传播教育协会的成员.

教育

• B.S.，印第安纳大学宾夕法尼亚分校，2006
• M.A.，印第安纳大学宾夕法尼亚分校，2008年
• Ph.D.，印第安纳宾夕法尼亚大学(印第安纳，宾夕法尼亚州)，2011

出版物

• 媒体议程的变化:不同州的报纸如何报道“奥巴马医改”裁决(2017), B. & 谢尔曼,C.，报刊研究学报，37(4).
• 构建同性婚姻裁决:受众意识形态与研究教学法:第七届月桂高地传播会议论文集(2016)谢尔曼, C., & 克劳尔,M. (30-41).
• Web 3.0:一篇关于网络未来的评论文章. (2010)谢尔曼，C.[j] .传播与媒介研究，2(1)，98-105.
• 教育专业学生的技术技能发展. (2014)谢尔曼，C.，科技学报，40(1).
• 开发一款信息素养视频游戏. (2010) R.; 谢尔曼,C.; Schaeffer, C.; 吉宝D.; & 哈克利,维.， In K. 海德(Ed.)，让比赛开始吧! 以互动式资讯素养教学吸引学生. 纽约:尼尔-舒曼. [更多的信息]

奖

• 卢卡斯-海瑟薇教学优秀奖(2014)
• 诺贝尔能源服务奖(2016)
• 凯斯宾学习严肃游戏挑战, 第一名-抄袭危险:3D互动教育游戏(2010)

组织

• 新闻与大众传播教育协会
• 美国图形艺术学会

演讲

• 谢尔曼,C. “社会影响的视觉设计”. 新闻与大众传播教育协会年会(芝加哥), IL), 2017年8月
• 谢尔曼,C. & Szuminsky B. “构建同性婚姻裁决:受众意识形态如何影响报纸报道”. 新闻与大众传播教育协会年会(明尼阿波利斯), MN), 2016年8月
• 谢尔曼,C. & 克劳尔,M. 构建同性婚姻裁决:受众意识形态与研究教学法.月桂高地通信会议(印第安纳州，宾夕法尼亚州)，2016年4月
• Szuminsky B. & 谢尔曼,C. “媒体议程的变化:不同州的报纸如何报道‘奥巴马医改’裁决”. 新闻与大众传播教育协会年会(旧金山), CA), 2015年8月
• 谢尔曼,C. & Szuminsky B. “比较国际和美国.S. 美国主要新闻网站的首页”. 劳雷尔高地通信会议(印第安纳州，宾夕法尼亚州)2015年4月
• 谢尔曼,C. & Szuminksy B. “分析奥巴马医改报道中的照片选择”. 月桂高地通信会议(印第安纳州，宾夕法尼亚州)2014年4月
• Szuminksy B.谢尔曼，C., & 明尼苏达州C. “红、蓝、全读:不同州的报纸是如何报道‘奥巴马医改’裁决的”. 流行文化协会/美国文化协会年会(华盛顿特区)2013年7月
• 谢尔曼,C. & Szuminksy B. “使用社交网络Reddit进行研究”. 月桂高地通信会议(印第安纳州，宾夕法尼亚州)2012年4月
• Olear C.谢尔曼，C.卡纳汉，C.鹦鹉，D., & 伦茨J. “VERGE:为男孩开发和测试虚拟学习环境”. 月桂高地通信会议(印第安纳州，宾夕法尼亚州)2011年4月
• 谢尔曼,C.斯特勒，R., & 吉宝D. “利用思考世界开发一个处于危险中的星球!:剽窃”. 学习和教育发展论坛(哈里斯堡，宾夕法尼亚州)2010
• 鹧鸪,一个.谢尔曼，C.杰斐逊，D., & 雷曼、维. 虚拟世界互动教育内容的快速发展:从分析到评价. 虚拟世界教育最佳实践研讨会(虚拟)2010
• 谢尔曼,C.斯特勒，R. L.D .吉宝(Keppel.Schaeffer, C. E, & 哈克利,维. C. “一个处于危险中的星球!:开发一款3D游戏，教学生如何抄袭”. 宾夕法尼亚州立高等教育系统(PASSHE)图书馆会议(格兰特维尔，宾夕法尼亚州)2010
• 谢尔曼,C.Schaeffer, C.塔克，D。., & 韦根,B. “利用游戏 & 模拟支持学习”. 宾夕法尼亚教育技术博览会和会议(好时，宾夕法尼亚州)2010
• 谢尔曼,C. 面向非计算机专业学生的Web编程教学. 劳雷尔高地通信会议(印第安纳州，宾夕法尼亚州)2009年